政策法规
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- 【上级文件】转发浙江省教育厅教研室关于举办首届特…
- 【上级文件】浙江省教育厅关于进一步加强轻度残障儿…
- 【浙江省教育厅文件】关于下发2012年特殊教育的通知
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- 【领导讲话】振奋精神扎实工作努力实现我国特殊教育…
教研动态
- 【基地活动】加强整合 深化改革 提升特教品牌----—…
- 【活动通知】关于组织开展我市特殊教育学科基地教研…
- 【基地活动】省特殊教育资源中心专家组莅临平湖市实…
- 《做最好的老师》读书交流活动
- 学习解读新教材（上教版、浙教版）
- 读《芬兰教育 给教师和父母的45堂必修课》交流活动
- 【管理总结】 随行而思，随思而行，思行并进
百家讲坛
- 【摘录】附设特教班利于残疾学生成长
- 【摘录】让生命之光闪耀---培智语文教学中渗透生命…
- 【摘录】培智学校劳技课中德育的渗透
- 【摘录】浅谈中度智障儿童生活化教育
- 【摘录】浅谈培智课堂教学中教师易忽略的几个细节
- 【摘录】培智低年级语文的说课基本内容
- 【摘录】关于智障儿童情绪不稳定问题的个案分析
精品课堂
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- 【摘录】生活适应《神奇的现象》教案
- 【摘录】语言思维训练课《春天来了谁知道》
- 【摘录】生活数学学科教案 《夺宝奇兵》
- 【摘录】《运动与保健》教学设计
- 【摘录】音乐课教案《鹅》
爱心天使
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